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核心图案由“文理”二字的声母“W”与“L”变体组合而成;蓝色部分形似水波,与星湖的地理特征相吻合;白色与蓝色相间构成9册厚重典籍,寓意学院长久、持续发展;广袤的书海和方正的秩序有机融合,蕴涵“进德修业、博文达理”的校训;蓝色的波浪纹饰,有“长江后浪推前浪”、“青出于蓝,而胜于蓝”的寓意;外圆内方的总体构图暗合中国传统哲学意蕴;结构紧密的网络纹样,有凝聚人心、和谐进步的意境。
德业兼顾,文理交融,科学与人文并重,自由、博爱与艺术追求协调发展。“进德修业”为过程,“博文达理”是结果,这是学校培育校园文化的依据,更是学校办学、教师治学、学生求学的基本目标与价值理想。
星湖放歌,红河扬帆,采一粒火种把理想点燃。岁月荏苒,文理灿烂,掬一掊雨露润赤子心田。
进德修业,大道无边,一林梅竹笑傲风霜雪寒。博文达理,文化永远,满园松枫衬托皓月蓝天 。
吉庆双重,踞江山之形胜;文理并茂,培桃李而芬芳。启序曲于江津1,承聂帅之嘉训;奠鸿基于永川2,布教泽而辉邦。两校一体,同心并济;水乳交融,相得益彰。星湖红河,滋明德而上善;名师学子,筑学问之殿堂。传道解惑,育俊彦乐土;映雪囊萤,迎春风朝阳。
闻木铎兮金声,国重教化;为巴渝之学府,序崇上庠3。进德修业,四创而奋进;博文达理,五育而同襄。构建一流学府,凝心聚力;招揽九域人才,跨海连江。四方硕学,皆同心于国士;千秋典籍,充瑰宝之馆藏。重师道,勉后学,苗茁而秀;开画卷,除时弊,日新而煌。江海潮涌,天河4诗情浩荡;科教报国,铭旌5大爱无疆。相承一脉,以师为范;气象万千,纲举目张。允文允理,格物致知;求实求精,植栋培梁。
教育盛则业盛,青年强则国强。莘莘学子,赓续理想;济济多士,挺膺担当。若旭日兮初升,华光远照;恰春花兮始放,芝兰幽香。怀横渠四句,景贤励志;纳精善百川,度暑迎霜。笃行尚美,善化俊秀;博学求是,德育贤良。松为其态,英姿卓而秀挺;玉比其德,容止正乎圭璋6。水怀其源,卫星湖碧;树念其根,北山青苍。寸草春晖,恩共雨露;天涯咫尺,谊重同窗。风华正盛,襟抱著于广大;杏坛葳蕤,美誉积而久长。
行始于足下,何辞其远;业精于勤勉,慨当以慷。工业为体,挈实务之要领;应用为本,增大国之光芒。重产教融合,万象开拓;促学用并举,百代弘扬。鉴古今以博文,提振气魄;研自然以达理,索求精详7。立德树人,初心不忘;守正创新,大任勇扛。行在人先,光前而裕后;志当头雁,奋翅而引吭。满园生辉,星河灿灿;高才凌云,沃土穰穰8。
立身巴渝,助国家之崛起;放怀寰宇,著时代之华章。顶天立地,征程壮阔;并蓄兼收,大道康庄。跨越发展,不息而矢志;奔赴愿景,弘毅而铿锵。朝乾夕惕,共复兴之使命;笃实致远,争先锋于八荒9。路漫漫其修远,业雄雄而永昌!
1.启序曲于江津:代指重庆文理学院的前身,江津师范专科学校,由聂荣臻元帅提名榜书。
2.奠鸿基于永川:2001年5月11日,渝州教育学院与重庆师范高等专科学校,两校合并组建为渝西学院,标志着重庆文理学院的发展进入一个新的阶段。
3.上庠:高等学府,大学的代名词。
4.天河:石天河,原名周天泽,著名诗人、评论家,《星星》诗刊创刊人之一,曾任教江津师范高等专科学校(现为重庆文理学院)中文系。
5.铭旌:涂铭旌,材料学家,中国工程院院士,曾任重庆文理学院名誉校长。
6.圭璋:原指贵重的玉器,后比喻高尚的品德。
7.精详:精细周详。出自《后汉书·窦融传》:“融小心精详,遂决策东向。”
8.穰穰:丰饶,众多之貌。出自《诗·商颂·烈祖》:“自天降康,丰年穰穰。”
9.八荒:即八方,泛指周围、各地,犹称“天下”。